核心部分 (組合甲)  | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組  | 年級/部份  | 名稱  | 學習元素  | 課節  | 教材 *  | 備註  | 
| K3 | 中二 | 物料及資源 | 
  | 5 | 教材一甲 | 相關知識 1節  課堂活動 2節 個案研究 2節  | 
| K5 | 中二 | 工具及儀器 | 
  | 7 | 教材一乙 | 相關知識 2節  專題活動 5節  | 
K6  | 中二甲 | 製造過程 | 
  | 22 | 教材二 | 相關知識 4節  課堂練習 3節 專題練習 7節 專題活動 8節  | 
(小計)  | (34) | |||||
核心部分 (組合乙)  | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組  | 年級/部份  | 名稱  | 學習元素  | 課節  | 教材 *  | 備註  | 
K4  | 中二 | 結構和機械結構 | 
  | 15 | 教材三 | 相關知識 1 節  課堂活動 2 節 專題活動 12 節  | 
| K8 | 中二 | 系統概念 | 
  | 1 | 教材四 | 相關知識 2 節  課堂練習 1 節 專題活動 6 節  | 
| K9 | 中二 | 系統應用 | 
  | 8 | ||
| K6 | 中二乙 | 製造過程 | 
  | 8 | 教材五 | 相關知識 2 節  課堂活動 1 節 個案研究 5 節  | 
| (小計) | (32) | |||||
| 總計 | 66 | |||||
 教材:包括相關知識 (筆記)、課堂練習、課堂活動及專題活動指引等 
 
 註: 此教學計劃之建議是假設全學年有33周,而每節40分鐘 
 
 若學校每周能安排兩教節,教師可選擇核心部分 組合甲 加上 組合乙 
 
 即: 模組{K3 (5); K4 (15); K5 (7); K6 (22+8); K8 (1); K9 (8)}共 66 節 
 
 若學校每周只安排一教節,教師可選擇核心部分 組合甲 或 組合乙 
延伸部分 (組合甲 – 物料及製造)  | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組  | 年級/部份  | 名稱  | 學習元素  | 課節  | 教材 *  | 備註  | 
E2  | 中二 | 物料處理 | 
  | 8 | 教材一丙 | 相關知識 2節  課堂練習 1節 專題活動 5節  | 
| E3 | 中二 | 項目管理 | 
  | 6 | 教材六 | 相關知識 2節  課堂活動 1節 個案研究 3節  | 
| E6 | 中二 | 系統整合 | 
  | 18 | 教材七 | 相關知識 2節   | 
| (小計) | (32) | |||||
| 總計 | 98 | |||||
延伸部分 (組合乙 – 結構及系統)  | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
模組  | 年級/部份  | 名稱  | 學習元素  | 課節  | 教材 *  | 備註  | 
E7  | 中二 | 控制與自動化 | 
  | 32 | 教材八 | 相關知識 8 節  課堂練習24 節  | 
| (小計) | (32) | |||||
| 總計 | 98 | |||||
教師可選擇延伸部分 組合甲 或 組合乙
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